3"А" клас СЗШ №1 м.Сєвєродонецька

понеділок, 9 квітня 2018 р.

ЛЕПБУК ВЛАСНИМИ РУКАМИ

Лепбук – інтерактивна папка для дітей та особлива організація навчального матеріалу на певну тему. Що потрібно, щоб його зробити своїми руками, та у якій послідовності діяти – читайте далі.

Обираємо тему

Темою папки-лепбуку може бути абсолютно будь-яке явище, предмет чи істота. Усе залежить від рівня знань тих, для кого ви його виготовляєте. Приклади тем: «Зимуючі птахи», «Дикі тварини», «Материки», «Польові квіти», «Дні тижня», «Пори року». Залежно від віку дітей подумайте, наскільки глибоко ви збираєтеся занурюватися в тему. Від цього і буде залежати кількість розгорток й деталей вашого лепбука.

Складаємо план

Після того як ви визначилися із темою, візьміть листок, ручку та напишіть план. Ви помиляєтеся, якщо вважаєте, що лепбук – це просто розворот з малюнками. Він має бути добре продуманий, щоб максимально структурувати інформацію та видати її цікаво і творчо. З чого почати, в яку боку розгорнути тему, які нюанси висвітлити?

Малюємо макет

Прийшла черга візуалізувати свій проект. Ви маєте чітко уявляти, що і в якому місці буде розташовано – малюнки, кишеньки, вкладки, книжечки і інші деталі. Малюємо усе це від руки на звичайному листку паперу.

Розмір лепбука

Стандарт – папка А4 в складеному вигляді або А3 у розгорнутому. Такі формати вважаються найзручнішими, однак це не є догмою.

У лепбуці можуть бути такі елементи:

– кишеньки різної форми та розміру (також у вигляді книжечки чи «гармошки»);

– конвертики;

– віконця;

– дверцята;

– стрілки;

- карточки;

– елементи, які можна витягувати;

– елементи, які повертаються навколо своєї осі;

– пазли.

Що потрібно, щоб зробити лепбук:

– картонна папка-основа;

– звичайний та кольоровий папір;

– ножиці;

– клей-олівець;

– степлер;

– скотч;

– декоративні елементи (за необхідності).

Великий вибір лепбуків, доступних для скачування (в основному – англійською мовою, однак їх можна використати як зразок):
– www.homeschoolshare.com/level_3_lapbooks.php
– https://www.pinterest.com/pin/101964379036267867/?lp=true
– https://www.pinterest.com/justjamerrill/free-homeschool-lapbooks-and-lapbooking-resources/?lp=true
– https://diyhomeschooler.com/2012/06/01/100-editable-lapbook-templates-free/

субота, 7 квітня 2018 р.

ВІТАННЯ ІЗ СВЯТОМ ВЕЛИКОДНІМ!

Любі діти і шановні батьки!

Щиро вітаю Вас з Великоднем! Нехай це величне свято наповнить серце світлими почуттями надії і любові, дарує щастя та добро. Хай святковий настрій, що дарує нам світле Воскресіння, осяє Ваше життя та подарує тепло Вашим близьким.

Бажаю Вам радості, здоров’я, добробуту і благополуччя.

Хай у душі панує свято,

Хай успіхів буде багато!

Хай завжди і у всім щастить.

І хай вас Бог благословить!

ТРАДИЦІЯ СВЯТКУВАННЯ ВЕЛИКОДНЯ

Незабаром всі християни святкуватимуть Великдень. Цей день особливий для всіх, принаймні тому, що родина нарешті може зібратися і почастуватися за святковим столом. Не варто також забувати, що це одне з найрадісніших свят, адже символізує початок нового життя. Але чи все ви знаєте про традиції та звичаї святкування Великодня?

Підчас святкування Великодня стається чимало цікавого. Більшість християн йдуть до церкви на нічне богослужіння. Однак у деяких європейських народів є звичай: люди запалюють великі вогнища, які символізують перемогу Христа над темрявою язичницьких часів.

Наші предки цієї ночі розпалювали вогнище біля церкви та всю ніч слідкували, щоби воно не згасло. Всі решта, хоч і залишались вдома, теж намагались не спати. Казали, хто засне у цю ніч, весь рік буде сонним.

У великодню ніч будь-хто міг випробувати свою вдачу. Предки вважали, якщо взяти червоне яйце і піти з ним на пошуки прихованих скарбів, то неодмінно їх знайдеш. Яйце, нагріваючись у руці, вказує на потрібну місцину. Але додавали, що цей обряд досить небезпечний.

Традиція розмальовувати писанки є практично у всіх народів. Яйце завжди символізувало нове життя. Але неодмінно стається так, що старе повинне дати місце новому. Тому писанку символічно розбивають.

Слов’яни катали писанки по землі для родючості та зберігали впродовж року, щоби захистити домівку від різних негараздів. Якщо хтось хотів поспілкуватися з померлим родичем, він брав три червоних яйця і похристосувався з ним на його могилі, а самі яйця згодовував потім птахам.

Існує багато легенд про появу звичаю фарбувати яйця. Одні пов’язують його з імператором Марком Аврелієм. Курка, що належала його матері, знесла яйце, всіяне червоними крапками, що означало народження майбутнього правителя. Римляни надсилали один одному фарбовані яйця як привітання.

Інші вважають, що після смерті Христа іудеї зібрались на бенкет, на якому серед інших страв була засмажена курка та зварені яйця. Один з присутніх заявив у ході розмови, що Ісус воскресне через три дні, на що господар відповів: "Якщо курка на столі оживе, а яйця почервоніють". На його подив так і сталось.

Ще одна легенда розповідає, що першою фарбувала яйця Діва Марія, яка таким чином забавляла маленького Ісуса.

Хтось більше схиляється до версії, що все набагато простіше: колись (як і тепер) впродовж посту не можна було вживати багато продуктів, серед яких були і яйця. Бажаючи зберегти цінні харчі, люди варили їх, а щоб не переплутати із сирими, фарбували.

Однак, найбільш розповсюдженою є розповідь про те, як Марія Магдалина прийшла до Тиверія і подарувала йому за тодішнім звичаєм яйце. Коли вона розповідала йому про воскресіння Христа, той не повірив: "Як може хтось воскреснути з мертвих? Це так само неможливо, як якби це яйце раптом стало червоним". Так і сталось, яйце почервоніло, на що здивований імператор вигукнув "Воістину воскрес!"

До речі, найбільша писанка знаходиться в канадському містечку Вегревілль: 8 м завдовжки, 5 м завширшки, а важить це чудо близько 2 тонн. Не дивуйтесь, вона така важка, тому що збудована з уламків літаків (хоч як не дивно це звучить). Подібно до флюгера, вона повертається за вітром, а видно її в радіусі кількох кілометрів. Створили це диво на згадку про перших українців, котрі приїхали на територію Канади багато років тому.

ПРОЕКТ "МІСТО, ЯКЕ Я ЛЮБЛЮ"

Любі діти!

Продовжуємо проект "Місто, яке я люблю". І сьогодні поговоримо про те, як наше місто росло і розвивалося.

Селище Лісхімбуд розвивалося. Але складалася непроста ситуація з освітою. Єдина школа, відновлена після війни праЦювала у три зміни, що було важко. До того ж гостро постало питання про ліквідацію неграмотності серед молоді. Будівництво з кожним днем все більш насичувалося механізмами, уходили у минуле такі профессії як грабар-землекоп, та ряд інших. Та й хімічна промисловість вимагала грамотних, спеціально навчених висококваліфікованих робітників, майстрів, бригадирів. За парти необхідно було посадити майже все селище. І хоч в 1949 р. був закладений фундамент ще однієї чотирьохповерхової школи (СШ №1), цього було недостатньо. Скоро швидкими темпами почали будувати ще дві школи, два професійних училища, відкрили філіал вечірнього хіміко-механічного технікуму, декілька шкіл робітничої молоді. В житті селища стало традицією до 1 вересня щорічно відкривати нову школу.
Ентузіазм і патріотизм першобудівельників нашого міста в ті роки був настільки високим, що будь-які труднощі долались дружними зусиллями будівельників і хіміків - всих жителів селища.
Дійсність випереджала всі плани. Якщо на початку 50-х років Сєверодонецьк мав 60 тисяч квадратних метрів житла і 20 тисяч жителів, то тілько в 1954 р. було побудовано житла 9,8 тисячі квадратних метрів, середня школа на 840 місць, дитячий садочок, родильний дім, вимощено 184 тисячі квадратних метрів доріг і тротуарів.

Початок 50-х років минулого сторіччя в історії Сєвєродонецька займає особливе місце. Саме в ці роки відбулося багато подій, які визначили статус і облік нашого міста.
Напередодні нового 1951 року будівельники здали перші цехи хімкомбінату. 1 січня 1951 року був отриманий перший продукт хімкомбінату — аміачна селітра (на привезеній сировині). 6 січня видав першу продукцію цех слабкої азотної кислоти. 25 січня підписано акт прийому в експлуатацію перший цехів хімкомбінату. 16 лютого підприємство включено до числа діючих. Створена Сєверодонецька філія Державного інституту азотної промисловості — ДІАП.
У 1952 році зданий в експлуатацію цех міцної азотної кислоти, введено в дію виробництво аміаку. Закінчене будівництво першої черги Сєвєродонецької ТЕЦ.
23 лютого 1953 року був отриманий перший аміак. З цього дня аміачну селітру стали виробляти з власної сировини. У місті проживало 27 тисяч чоловік. Побудовано будинок громадських організацій (нинішній будинок міської ради). На хімкомбінаті зданий в експлуатацію цех № 2 — синтезу метанолу, з привізного метанолу-сирцю отриманий метанолректіфікат.

Знаменна подія у грудні 1950 року відбулася і в житті самого селища - воно, нарешті, отримало своє ім`я Сєвєродонецьк. Бо "Лісхімбуд" - це просто скорочена назва будівництва. До того часу селище значно виросло. А хімкомбінат виходив із своєю продукцію на рівень країни. З області поступила пропозиція колективно обговорити, як назвати місто. На це було дано три дні. Ця пропозиція гаряче обговорювалася. дискутували на усіх вулицях. Пропонувалося багато варіантів назв, але більшість схилялася до того, щоб назвати місто Світлоградом. Ця назва стихійно виникла ще у 1947 році. Вона поступово настільки вкорінилася, що були навіть заказані печатки і штампи для третього відділення міліції, яке опікувало селище.
В музії нашого "Азоту" зберігається паспорт його першого післявоєнного директора, шановного громадянина Сєвєродонецька Г.І. Вілєсова з пропискою у селищі Світлоград.
Але були і інші пропозиції. Молодь пропонувала, щоб селище називалося Комсомольськом - на - Дінці, Сєвєродонецьком або Мендєлеєвськом.

У кінці грудня 1950 року вийшов Указ Президіума Верховної Ради УРСР, згідно з яким селище Лісхімбуд було перейменоване у Сєвєродонецьк і отримало статус селища міського типу.
Наше місто отримало назву від річки Сіверський Донець. Але в саму назву вкралася помилка: Донець ніколи не називався Сєвєрним, він завжди був Сіверським. Відповідно і наше місто повинно було назватися Сіверськодонецьком. Але спроби виправити назву міста відповідно до географічного положення ні до чого не привели.
Сьогодні Сєвєродонецьк розвиненне місто. Але мало хто знає, що до 1951 року у селищі не було ні вулиць, ні площ, тільки квартали. А поштова адреса селища виглядала так: Лисичанський район, селище Лісхімбуд, квартал № ... Насправді на кінець 1950 року в селищі вже реально існувало 9 вулиць. Коли його перейменували, вирішили навести лад і в назвах вулиць. Саме тоді у нас з`явилися вулиці Заводська, Партизанська, Жовтнева, Танкистів, Першотравнева, Паркова, Горького. Вулиці називалися не за бажанням влади, а відповідно до побажань їх жителів і мали реальну основу саме для такої назви.

Поступово на початку 50-х вимальовується архітектурне обличчя нашого майбутнього міста. У 1953 році був введений в експлуатацію клуб хіміків, споруджені фонтан і сквер біля нього. І виник перший оригінальний архітектурний куточок міста. Це був центр тодішнього селища.
У 1951 році на перехресті вулиць Леніна і Першотравневої був відкритий перший пам`ятник, автором якого був місцевий скульптор В.І. Пухкальський. З іменем Валентина Ілліча Пухкальського тісно повязане архітектурне оформлення входу в Парк Культури, перших площ.

ПИТАННЯ ПЕРШЕ

КОЛИ СЕЛИЩЕ ЛІСХІМБУД БУЛО ПЕРЕІМЕНОВАНЕ,
ЯКІ БУЛИ ПРОПОЗИЦІЇ ЩОДО ЙОГО НАЗВИ?

ПИТАННЯ ДРУГЕ.

НА ФОТОГРАФІЇ ВУЛИЦЯ, ЯКА І СЬОГОДНІ ВІДІГРАЄ ЗНАЧНУ РОЛЬ В ЖИТТІ СЄВЄРОДОНЕЦЬКА.

ЩО ЦЕ ЗА ВУЛИЦІЯ?

ПРОГРАМА "ДІТИ СТВОРЮЮТЬ КРАЇНУ"

УВАГА!!!! 30 КОНКУРСІВ БЕЗ ПРАВИЛ!!! ТВОРИ БЕЗ МЕЖ!

Діти Створюють Країну щодня, своїми думками,словами, діями, рішеннями. Ми би хотіли щоб ти сьогодні розпочав творити) прочитай і відчуй, що би хотілося створити зараз) що завтра) ти можеш здивувати цей світ) ми віримо в твої надзвичайні здібності!

Учасник: до 18 років. Чекаємо на витвори до 1 червня 2018 року)

Автори найоригінальніших витворів отримають подарунки в кожному з конкурсів.

Що потрібно?

1. Обрати конкурс-конкурси

2. Заповнити анкету учасника конкурсу за посиланням: goo.gl/CAghaK

(якщо ви розумієте, що анкета завелика, часу мало, відкладіть написання. Зробіть це тоді, коли буде час без поспіху, спокійно в гармонії з собою написати нам)

3. З позитивом творити і надсилати нам поштою (адреса поштова/електронна нижче)

ЄДИНА РЕКОМЕНДАЦІЯ:

*АНКЕТУ ЗАПОВНЮЄ УЧАСНИК (без участі, батьків, вчителів, знайомих) Пише про свої думки, мрії, єдине питання, в якому потрібна допомога - проблеми міста/села, громади

**Шановні, дорослі! Дякуємо за поширення інформації! Ми цінуємо Вашу працю і турботу про дітей!

Будемо вдячні якщо у виконанні завдань - конкурсів діти зможуть проявити СВОЄ бачення, СВОЮ творчість.

КОНКУРСИ (які сподобаються, на твій вибір):

1. Уявити Школу своєї мрії. Розкажи і покажи нам її. Ти можеш продемонструвати свій витвір у зручний і оригінальний спосіб: есе. малюнок, скульптура, відео сюжет, розповідь, вірш, фото, вистава, казка, макет і опис, історія або свій варіант. Фантазія, оригінальність вітається. Наприклад, ти можеш подумати як виглядає школа твоєї мрії, як відбуваються уроки твоєї мрії, які предмети вивчають діти у школі твоєї мрії, які діти навчаються в школі твоєї мрії, які бувають вчителі у школі твоєї мрії

2. Створити Авторську Колекцію вкладок (закладок) для книги на тему: «Вкладки щасливої людини»

3. Створити екологічну настільну гру «Еко Люди»

4. Створити настільну гру «Команда Порятунку Планети»

5. Створити настільну гру «МістоТворці»

6. Створити Комікс на тему: Як СУПЕР-Я Планету Земля врятував

7. Створити Казку на тему: «Як діти Планету Земля врятували»

8. Створити знак миру, любові, добра, який зможе об’єднати дітей. Можливо саме він стане логотипом програми «Діти Створюють Країну»)

9. Створити пісню про нас, про дітей, яким потрібно відшукати один одного і об’єднатися заради порятунку Планети, примноження добра, миру і любові. слова/музика

10. Створити вірш на тему: «Як людям Планету зберегти». Що потрібно робити щоб у прекрасному і мирному світі нам жити?

11. Історія Дерев. Напиши історію про дерево/дерева. Історія, яку чуло, бачило, відчувало дерево. Історія появи, дня народження дерева. Поява Вашого Родового Дерева. (додані малюнки, створені творчі витвори вітаються)

12. Світ моєї мрії. Розкажи про світ, в якому ти хочеш жити, що ти хочеш і будеш робити, чим займатися, хто і з якими якостями, можливостями буде тебе оточувати. Ти можеш проявити в зручний для себе спосіб (есе, історія, комікс, фото, відео ролик, малюнок, музика, свій варіант)

13. Створи історію "Моє життя в космосі" (До історії додай малюнки, прояви свою творчість і бачення без обмежень, можеш зняти відео та інше) . 1. Прояви своє бачення космосу, світу, форм життя у Всесвіті. Розкажи як ти живеш в космосі, про свій будинок у Всесвіті, в яких умовах, на якій планеті, зірці, галактиці, як вона виглядає, якого кольору і форми, як вона називається, що там відбувається. Уяви, що ти спостерігаєш за Планетою Земля, відслідковуєш зміни, проблеми Планети і хочеш їй допомогти. 2. Ти приймаєш рішення написати Людству послання. Розкажи як ти це зробиш, як доставиш і що напишеш в Посланні Людству, що потрібно робити, а що припинити, з чого і як почати, твої поради.

14. Створи соціальну рекламу (залучити увагу до проблем соціуму і змінити поведінку людей). Ти можеш проявити в зручний для себе спосіб (наприклад: це може бути фото, відео ролик, малюнок, музика, свій варіант)

15. Дивовижна історія мого роду. “Супер бабця, супер дід, супер предки, супер рід!” Створи історію про своїх рідних! Можливо твоїй бабці 90 років і вона сідає на шпагат чи танцює танго, жонглює млинцями? А може у дідуся найсмачніший рецепт борщу? А сестра пише неймовірні картини, мама вишиває ? Це має надихнути, здивувати та навчити інших важливому.

Розкажи нам дивовижну історію свого роду, а ще краще зніми відео ролик)

16. Голос вод. Для участі в цьому конкурсі необхідно піти до місця де є вода: озеро, річка, ставок, море. Спостерігай. Дивись серцем. Прислухайся до води, запиши її послання, про що вона тобі сказала? Напиши про свої про свої емоції, знаки, що ти побачив та відчув.

17. Голос лісу. Для участі в цьому конкурсі необхідно піти в ліс. Спостерігай. Дивись серцем. Прислухайся до дерев, про що тобі вони розповіли, про що попросили. Відчуй голос лісу, запиши його послання.

Знайди своє місце і своє дерево, почуй тишу. Напиши про свої про свої емоції, знаки, що ти побачив та відчув.

18. Дивовижна історія про фею. Створи і Поділися з нами дивовижною історією. Будемо раді побачити ілюстрації)

19. Портрет мого янгола. (Фантазуй. Намалюй або...свій варіант)

20. Створи казку про пригоди чарівного кристалу. Твори без меж!

21. Створи свою планету. Напиши, зобрази кого ти туди поселиш, чим там будуть займатися, які там будуть правила, які закони, що надзвичайного там буде відбуватися. Це може бути малюнок, фото макету та історія-опис.

22. Творчість. Ти маєш талант! Поділися з нами своєю творчістю! Запиши відео! (або зроби це в зручний для себе спосіб). Можливо ти граєш на музичному інструменті, декламуєш вірші, співаєш. вишиваєш, пишеш картини, високо стрибаєш, їздиш на одному колесі. Нам кортить дізнатись більше про твою творчість!

23. Юний Винахідник. Ти вже винайшов щось важливе і світ ще не знає про це? Розкажи нам, опиши свій винахід, чим він корисний і важливий, як виглядає, які нові можливості надає?

24. Моє еко життя. Розкажи про своє життя в стилі еко, які маєш еко звички, як турбуєшся про Планету. Ми будемо щасливі якщо ти зможеш зняти відео!

25. Ідеальний день. Уяви прекрасний день, день, коли ти будеш годувати своє тіло здоровою і корисною їжею. Створи свій ідеальний раціон, меню здорового харчування на тиждень, щоб ти був здоровим, радісним і щасливим)

26. Еко Сумка моєї мрії. Розроби дизайн своєї Еко сумки, яку би носили твої друзі і ти! Це має бути супер еко сумка твоєї мрії!

27. Моя Еко колекція дизайнерського одягу

28. Здоровий спосіб життя. Що ти можеш зробити щоб надихнути друзів, таких дітей як ти, вести здоровий спосіб життя? Можеш зняти мотиваційне відео чи фото з надписом чи створити свою рекламу - рекламну кампанію за здоровий спосіб життя! Починай вже сьогодні! Долучай друзів!

29. "Новий Вчитель Я". Уяви себе мудрим веселим вчителем, другом дітей, уроки якого - це гра. Якою вона буде? Як будеш навчати дітей? Розроби серію уроків-ігор. опиши правила гри, як вона буде відбуватися.

Можеш зазначити кількість учасників гри, вік, скільки років твоїм учням і який предмет (наприклад: математика, читання, письмо, музика, астрономія, географія та...свій варіант)

30. Мій домашній улюбленець. Історія про твого друга-тваринку, його появу в твоєму житті. Ти можеш зняти відео, фото, намалювати портрет, чи ще щось надзвичайне))

Створені роботи можна надсилати:

1. На електронну адресу: Ukr.ngo.info@gmail.com (якщо це відео/вірш/фото, історії, пісня/музика)

2. На поштову адресу: м.Київ, вул.. Толбухіна 43, 03190 (створені настільні ігри, з фішками, кубиками, картинками, полем, карточками – вигаданими деталями, вкладки, малюнки)

Надсилаючи роботи на участь у програмі ви надаєте згоду на обробку особистої інформації та публікацію робіт.

Довідка: ukr.ngo.info@gmail.com

+38095-27-29-579, автор програми «Діти Створюють Країну» Лілія Ткаченко

Ваша дитина – особлива! Вона дуже потрібна Україні! Про неї має дізнатися світ! Подаруйте дітям можливості розвитку!

Розкажіть знайомим про програму!

МІЖНАРОДНИЙ ДЕНЬ СПОРТУ НА БЛАГО МИРУ І РОЗВИТКУ.

6 КВІТНЯ - МІЖНАРОДНИЙ ДЕНЬ СПОРТУ НА БЛАГО МИРУ І РОЗВИТКУ. ПІСЛЯ ОБГОВОРЕННЯ 3-А КЛАС ВИРІШИВ ВІДМІТИТИ ЙОГО ВЕСНЯНИМИ ЗМАГАННЯМИ. ЩОБ БУЛО ЦІКАВІШЕ, ПОКЛИКАЛИ ДО ГУРТУ 4 КЛАС. ПОДІЯ ПРОЙШЛА ВЕСЕЛО, У ДРУЖНІЙ АТМОСФЕРІ, ІЗ МРІЄЮ ПРО МАЙБУТНІЙ МИР.

Більше фотографій дивіться у розділі "Щасливі миттєвості нашого життя".

пʼятниця, 6 квітня 2018 р.

МІЖНАРОДНИЙ ДЕНЬ ПРОСВІТИ З ПИТАНЬ МИННОЇ БЕЗПЕКИ

4 березя був Міжнародний день, присвячений просвіті з питань мінної безпеки. 3-а клас, який відвідав захід у Палаці культури, що присвячений цьому Дню, був у захваті. Діти не тільки згадали правила поводження з незнайомими і вибухонебезпечними предметами. Вони поспілкувалася з героями фільмів і мультфільмів, взяли участь у веселих конкурсах, навчилися веселої зарядки, подивилися на шоу мильних бульбашок. А ще на власні очі побачили прилади для пошуку мін, приміряли бронежилет, посиділи за кермом справжнього автомобілю ООН. Емоціїї били через край! Додому щасливі хлопчики і дівчатка понесли подаровані їм блокноти, ручки, розмальовки. Дякуємо організаторам цього заходу!

Більше фотографій дивіться у розділі "Щасливі миттєвості нашого життя"

середа, 4 квітня 2018 р.

АКЦІЯ "ВЕЛИКОДНІЙ КОШИК ДЛЯ ВОЇНІВ"

На цьому тижні учні 3-А класу взяли активну участь в акції «Великодній кошик для воїнів». Хлопчики і дівчатка за допомогою батьків намалювали чудові малюнки, в яких відображена світла віра в краще майбутнє і очікування щастя. А Ліля поділилася з усіма технологією виготовлення власними руками декоративного Великоднього кошика.

вівторок, 3 квітня 2018 р.

ПРО МІЖНАРОДНИЙ ДЕНЬ ПРОСВІТИ З ПИТАНЬ МІННОЇ НЕБЕЗПЕКИ

Любі діти!

Чи знаєте ви, що 4 квітня - це особливий день?

Сьогодні люди в усьому світі повторюють прості правила:

"Якщо бачиш міну: Не підходь! Не чіпай! Телефонуй 101!"

При виявленні вибухонебезпечного пристрою:

1. Негайно повідомте чергові служби органів внутрішніх справ, цивільного захисту.

2. Не підходьте до предмету, не торкайтеся і не пересувайте його, не допускайте до знахідки інших людей.

3. Припинити всі види робіт в районі виявлення вибухонебезпечного предмету.

4. Не користуйтеся засобами радіозв’язку, мобільними телефонами (вони можуть спровокувати вибух).

5. Дочекайтеся прибуття фахівців, вкажіть місце знахідки та повідомте час її виявлення.

Пам’ятайте! Одна з основних причин нещасних випадків з вибуховими пристроями – грубе порушення елементарних правил безпеки.

Якщо усі будуть виконувати ці важливі правила, це може зберегти людям життя і здоров`я.

Розкажіть про ці правила тим, хто їх ще не знає. Хай наше життя стане щасливим і безпечним!

УЧАСТЬ У КОНКУРСІ "ЧОМУ Я ПОВАЖАЮ ПРОФЕСІЮ ВІЙСЬКОВОГО"

Багато учнів 3-А класу взяли участь в конкурсі "Чому я поважаю професію військового".

Серед них хотілося відмітити вірші, які були складені Павлом і Настею.

НАЙБІЛЬШ ВІЙСЬКОВИХ ПОВАЖАЮ

Я багато професій знаю -
Найбільш військових поважаю.
Вони Україну оберігають,
Від злих ворогів захищають.
Козюберда Анастасія, учениця 3-А класу

ТЯЖКА У ВІЙСЬКОВИХ РОБОТА

Тяжка у військових робота.
Але всі вони патріоти.
Себе не шкодують і свого життя -
За мир в Україні хоробро стоять.

Ні холод, ні спека їм не перепона.
Хоробро вони захищають кордони.
Хай танки стріляють, хай "ГРАДи" стріляють -
Військові сміливо нас всіх захищають!
Ляшенко Павло, учень 3-А класу

Любі діти!

Якщо ви бажаєте долучитися до участі у цьому конкурсі, то ми чекаємо на ваші роботи до 6 квітня.

Олена Миколаївна

неділя, 1 квітня 2018 р.

ПРОЕКТ "МІСТО, ЯКЕ Я ЛЮБЛЮ"

Любі діти!

Продовжуємо проект "Місто, яке я люблю". І сьогодні поговоримо про те, як наші з вами прадіди відбудовували місто після війни.

Це був дуже важкий період в історії міста. Все навколо було в руїнах. Чоловіки тільки почали повертатися з фронту. Але в людях, що жили в селищі Лісхімбуд, яскраво палала віра у те, що в їх силах відродити свій край, що тільки від них залежить світле майбутнє їх дітей. Тому, незважаючи на усі складнощі, вони з ентузіазмом взялися за відбудову.
Однією з перших була відбудована школа № 1, щоб діти мали змогу знову сісти за парти іц продовжити навчання.

Було організовано будівельно-монтажний трест «Лисхімпромбуд» 1-ї категорії, створені субпідрядні організації. Важливою подією в житті селища став пуск заводу силікатної цегли. Г. І. Вілісов очолив Лисичанський хімкомбінат. У 1946 році повністю вдалося відновити довоєнний житловий фонд Лисхімбуду, який становив 17 тис.м².

Трест «Лисхімпромбуд» визнаний переможцем Всесоюзного змагання.

Впровадження нових будівельних матеріалів, нової техніки, сміливе, часто новаторське рішення самих різних завдань будівництва — все це створило Лисхімбуду славу школи передового досвіду. Велика увага приділялася житловому й культурно-побутовому будівництву.

У 1947 році в селищі Лісхімбуд відбувся мітинг. Його учасники, обговоривши темпи, з якими відновлювався і відбудовувався їх рідний край, пообіцяли собі: " Ми клянемося, що будівельники, монтажники і хіміки не пожаліють своїх сил для того, щоб на пісках відбудувати першокласний хімічний комбінат і чудове місто Світлоград, які будуть гідні нашої епохи!"

У Лисхімбуд спрямовані досвідчені інженерно-технічні працівники. Серед них — керуючий трестом «Лисхімпромбуд» П. Ф. Новіков.

А 1 травня 1948 року з тільки побудованого

аеродрому вперше злетів у повітря літак ЯК-12.

У серпні 1948 року розпочато будівництво ТЕЦ.

.
1949 році селище стало більше на десять двоповерхових будинків. Місто відвідали популярні артисти Штепсель і Тарапунька, трупа під керівництвом та за участю Аркадія Райкіна.

Великою радістю для всіх було те, що 1 січня 1951 року на хімічному комбінаті був на завезеній сировині випущений перший продукт - аміачна селітра.